Workshop Perencanaan dan Pengelolaan Keuangan yang Baik untuk Generasi Z

Fangela Myas Sari

Abstract


Generasi Z menghadapi tantangan finansial yang kompleks akibat perkembangan teknologi digital, budaya konsumtif, serta rendahnya tingkat literasi keuangan. Kurangnya pemahaman mengenai perencanaan keuangan berpotensi menimbulkan masalah keuangan jangka panjang seperti perilaku konsumtif berlebihan, minimnya tabungan, serta ketidaksiapan menghadapi risiko keuangan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi dan keterampilan perencanaan keuangan Generasi Z melalui pelaksanaan workshop perencanaan keuangan yang baik. Metode yang digunakan meliputi ceramah interaktif, diskusi kelompok, simulasi pengelolaan keuangan, serta evaluasi melalui pre-test dan post-test. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada pemahaman peserta terkait pengelolaan anggaran, prioritas keuangan, tabungan, investasi, dan pengendalian perilaku konsumtif. Workshop ini diharapkan dapat membentuk perilaku keuangan yang sehat dan berkelanjutan bagi Generasi Z.

Kata Kunci: Literasi Keuangan, Perencanaan Keuangan, Generasi Z, Workshop, Pengabdian Masyarakat


Keywords


Kata Kunci: Literasi Keuangan, Perencanaan Keuangan, Generasi Z, Workshop, Pengabdian Masyarakat

Full Text:

PDF

References


Otoritas Jasa Keuangan (OJK). (2023). Survei Nasional Literasi dan Inklusi Keuangan Tahun 2023. Jakarta: OJK. https://www.ojk.go.id/id/berita-dan-kegiatan/publikasi/Pages/Survei-Nasional-Literasi-dan-Inklusi-Keuangan-2023.aspx

Lestari, T., Amrulloh, R., Jayen, F., & Melania, M. (2024). Literasi keuangan dan digitalisasi untuk Generasi Z: Edukasi publik pasar modal. Dedikasi Sains dan Teknologi (DST), 4(2), 256–277. https://jurnal.itscience.org/index.php/dst/article/view/5038

Vilantika, E., & Santoso, R. A. (2024). Peningkatan literasi keuangan Generasi Z untuk membangun generasi cerdas finansial. Jurnal Pengabdian Manajemen, 4(1), 1–8. https://journal.umg.ac.id/index.php/jpmanajemen/article/view/8133

Pratama, W. C. T., Amalia, S. D., & Purwanti, A. (2023). Sosialisasi literasi perencanaan keuangan dan investasi bagi Generasi Z. Jurnal Pengabdian West Science, 2(8), 601–610. https://wnj.westsciences.com/index.php/jpws/article/view/607

Artia, W. O. T., & Munandar, A. (2025). Pengaruh e-literacy terhadap perencanaan keuangan Generasi Z. Jurnal Impresi Indonesia, 4(8), 1102–1111. https://jii.rivierapublishing.id/index.php/jii/article/view/6956

Akibun, F., Prayitno, H., Z, R. A., & Otto, N. M. (2025). Financial literacy in Gen Z generation. Jurnal Ekonomi, Manajemen, Akuntansi dan Keuangan, 6(2), 215–223. https://penerbitadm.pubmedia.id/index.php/jurnalemak/article/view/2286

Sari, D. P., & Nugroho, A. (2022). Pengaruh literasi keuangan terhadap perilaku pengelolaan keuangan Generasi Z. Jurnal Manajemen dan Bisnis, 19(2), 134–145. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jmb/article/view/46217

TIAA Institute & Global Financial Literacy Excellence Center (GFLEC). (2025). National financial literacy remains stagnant as generational gaps widen. https://www.tiaa.org/public/about-tiaa/news-press/press-releases/2025/06-09

Lazuarni, S., Asharie, A., & Rahmawaty, P. (2024). Pengembangan kemandirian digital melalui workshop digital marketing bagi generasi Z. Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M), 5(2), 278–287. https://doi.org/10.33474/jp2m.v5i2.21773




DOI: https://doi.org/10.52447/pandawa.v4i2.9233

Refbacks

  • There are currently no refbacks.