DIGITAL FINANCIAL LITERACY WORKSHOP FOR GENERATION Z AT COLÉGIO PAULOS VI DILI TIMUR LESTE
Abstract
Kegiatan workshop bertujuan untuk meningkatkan literasi keuangan digital Generasi Z di Colégio Paulos VI, Dili, Timor Leste, khususnya dalam mengelola keuangan pribadi dan pendapatan yang bersumber dari aktivitas digital seperti media sosial dan program afiliasi. Metode pelaksanaan kegiatan menggunakan pendekatan service learning melalui workshop yang memadukan ceramah dan praktik langsung penggunaan aplikasi keuangan digital QuickBooks. Kegiatan dilaksanakan secara hybrid dengan melibatkan siswa-siswi sebagai peserta dan mahasiswa sebagai pendamping praktik. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa mayoritas peserta berada pada kategori paham dan sangat paham terhadap materi literasi keuangan dan penggunaan aplikasi QuickBooks, dengan persentase pemahaman sebesar 93%. Workshop ini terbukti mampu meningkatkan kesadaran siswa terhadap pentingnya pencatatan keuangan, pengelolaan arus kas, serta pengambilan keputusan keuangan yang lebih terstruktur. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi model pelatihan literasi keuangan digital yang aplikatif dan berkelanjutan bagi Generasi Z di Timor Leste.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Diviariesty, K., & Dewinta, I. A. R. (2025). Urgensi Literasi Keuangan Terhadap Perilaku Pengelolaan Keuangan Pribadi Mahasiswa Di Tengah Ketidakpastian Ekonomi Makro. JIMEA | Jurnal Ilmiah MEA (Manajemen, Ekonomi, Dan Akuntansi), 9(3), 1138–1150.
Julito, K. A., Rahmadan, Y., Pravitasari, E., & Permatasari, S. S. (2022). Pentingnya Literasi Pencatatan Keuangan Berbasis Digital pada UMKM Kabupaten Garut. Jurnal Pemberdayaan Nusantara, 2(2), 18–27. https://doi.org/10.52447/jpn.v2i2.6572
Mikael, J., & Rahadi, R. A. (2022). The Relationship between Financial Literacy, Perceived Usefulness, and Perceived Ease of Use on PayLater Usage. International Journal of Business and Economy (IJBEC), 4(3), 276–289. http://myjms.mohe.gov.my/index.php/ijbec
Nurfani, Suhaety, Y., & Zakaria, I. (2025). Dampak Penggunaan Teknologi Akuntansi Berbasis Digital Terhadap Efisiensi Pengelolaan. Advances in Management & Financial Reporting, 3(3), 649–663.
Pramithasari, C., & Wibowo, P. A. (2025). Pengaruh Literasi Keuangan terhadap Pengelolaan Keuangan melalui Locus of Control dan Self-Efficacy. Studi Ilmu Manajemen Dan Organisasi (SIMO), 6(1), 231–249.
Ramdani, K. E., & Nugraha, A. A. (2024). The Pengaruh Pengungkapan Emisi Karbon dan Kinerja Lingkungan terhadap Nilai Perusahaan:(Studi pada Perusahaan Sektor Energi yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia Periode 2020-2022). Indonesian Accounting Literacy Journal, 4(3), 215–225. https://doi.org/https://doi.org/10.35313/ialj.v4i3.5872
Saleh, C., Kusumawardhani, R., Attitude, F., & Generasi, Z. (2025). Pengaruh Financial Knowledge, Financial Attitude, dan Lifestyle, Terhadap Financial Management Behavior Generasu Z di Kota Yogyakarta. Jurnal Manajemen Terapan Dan Keuangan (Mankeu), 14(02), 741–754.
Siregar, Q. R., & Sadalia, I. (2025). Pengaruh Literasi Keuangan dan Pengalaman Keuangan Terhadap Keputusan Investasi Melalui Perilaku Keuangan Pada Generasi Z di Kota Medan. Bursa: Jurnal Ekonomi Dan Bisnis, 4(3), 140–150.
Syahrani, T., & Pradesa, E. (2023). Peran Literasi Keuangan dan Inklusi Keuangan Dalam Meningkatkan Penggunaan Financial Technology Pada UMKM. Investasi Dan Syariah (EKUITAS), 4(3), 1003–1010. https://doi.org/10.47065/ekuitas.v4i3.2985
Tambun, S., Setyowati, R. D., & Julito, K. A. (2025). Pengaruh Literasi Akuntansi , Literasi Perpajakan dan Literasi Teknologi Informasi Terhadap Minat Berkarir Menjadi Akuntan Publik dengan Kemampuan Berpikir Kritis Sebagai Pemoderasi. Media Akuntansi Perpajakan, 10(2), 433–448.
Tambun, S., & Sitorus, R. R. (2025). Pelatihan : Data Analytics for Business Decision Making Using Stata , Implikasi Riset Akuntansi di Prodi Akuntansi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Journal Pemberdayaan Nusantara, 5(2), 94–105.
DOI: https://doi.org/10.52447/pandawa.v4i2.9306
Refbacks
- There are currently no refbacks.




