Pengaruh Literasi Akuntansi, Literasi Perpajakan dan Literasi Teknologi Informasi Terhadap Minat Berkarir Menjadi Akuntan Publik dengan Kemampuan Berpikir Kritis Sebagai Pemoderasi

Sihar Tambun, Riska Dewi Setyowati, Kiko Armenita Julito

Abstract


This study aims to prove the influence of accounting literacy, tax literacy, and information technology literacy on career interest as a public accountant. Then prove the moderating impact of critical thinking on the influence of accounting literacy, tax literacy, and information technology literacy on career interest as a public accountant. The statistical analysis method used is multivariate analysis with structural equation modeling, to prove the direct effect and moderating effect hypotheses. The analysis uses Smart PLS 4 software. The research sample is 151 accounting students with the determination of the number of samples using the Hair method. The results of the study prove that directly accounting literacy, information technology literacy, and critical thinking skills have a positive impact on career interest as a public accountant. Meanwhile, critical thinking skills are unable to strengthen the influence of accounting literacy, tax literacy, and information technology literacy on career interest as a public accountant. The implication is that critical thinking skills cannot synergize with accounting literacy, tax literacy and information technology literacy to increase interest in pursuing a career as a public accountant.

Keywords


Accounting Literacy, Taxation Literacy, Information Technology Literacy, Public Accountant

Full Text:

PDF

References


Andi, F., Karouw, S., Punuhsingon, C., Elektro, T., Teknik, F., Ratulangi, U. S., Manado, J. K. B., Mesin, T., Teknik, F., Ratulangi, U. S., & Manado, J. K. B. (2020). Analisis Literasi Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK ) Aparatur Sipil Negara Pemerintah Kabupaten Minahasa Tenggara. 15(3). https://doi.org/https://doi.org/10.35793/jti.v15i3.32607

Aprilia, A., & Ratnawati, D. (2023). Pengaruh Pengalaman Magang, Prestasi Akademik, Imbalan Finansial, dan Persepsi Peluang Kerja terhadap Minat Berkarier sebagai Akuntan PubliK. 6(1). https://doi.org/https://doi.org/10.33005/baj.v6i1.396

Ariyani, M., & Jaeni, J. (2022). Persepsi Mahasiswa Akuntansi Mengenai Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Pemilihan Karir Menjadi Akuntan Publik. Owner, 6(1), 234–246. https://doi.org/10.33395/owner.v6i1.624

Belakang, L., Sangat, P., Asean, M. E., Indonesia, D., Nomor, B. U., Publik, P. A., Indonesia, I. A., & Ekonomi, F. (2011). Bab 1 pendahuluan 1.1. 1–8. https://doi.org/https://eprints.polbeng.ac.id/id/eprint/1170

Figuna, T. A. (2023). Pengaruh Cipta, Rasa, Karsa, Asas Kemandirian Dan Pengetahuan Perpajakan Terhadap Minat Mahasiswa Akuntansi Untuk Menjadi Konsultan Pajak. Jurnal Ilmiah Global Education, 4(4), 2607–2621. https://doi.org/10.55681/jige.v4i4.1423

Hal, N. J., Subu, D., & Tambun, S. (2024). Moderasi Growth Mindset Atas Pengaruh Literasi Akuntansi Dan Literasi Perpajakan Terhadap Minat Menjadi Konsultan Pajak Desiyani. 9(1), 12–27. https://doi.org/https://doi.org/10.52447/map.v9i1.7620

Khasanah, U., & Tambun, S. (2023). Pengaruh Literasi Akuntansi dan Pemahaman Etika Profesi Akuntansi Terhadap Komitmen Tidak Korupsi dengan Pendidikan Keluarga Sebagai Pemoderasi. Jurnal Akuntansi Manajerial (Managerial Accounting Journal), 9(1), 1–15. https://doi.org/10.52447/jam.v8i1.6928

Mardhatilla P, D., Marundha, A., Eprianto, I., Ekonomi dan Bisnis, F., & Bhayangkara Jakarta Raya, U. (2023). Studi pada Wajib Pajak Orang Pribadi UMKM di Kabupaten Bekasi. Jurnal Economina, Vol.2 No.2, 1–12. https://doi.org/https://doi.org/10.55681/economina.v2i2.327

Naibaho, D., Batam, U. P., Kerja, P. P., Kerja, L., & Mahasiswa, M. (2024). Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Mahasiswa Akuntansi Berkarir Menjadi Akuntan Publik. Jurnal Masharif Al-Syariah: Jurnal Ekonomi Dan Perbankan Syariah, 9(1), 405–421. https://doi.org/https://doi.org/10.30651/jms.v9i1.21743

Puspitasari, D. A., Lestari, T., & Inayah, N. L. (2020). Pengaruh persepsi, pengetahuan akuntansi, dan penghargaan finansial terhadap minat mahasiswa program studi akuntansi untuk berkarir di bidang akuntan publik. EkoBis: Jurnal Ekonomi & Bisnis, 1(2), 80-89. https://doi.org/10.46821/ekobis.v1i2.31

Rofikah, S., & . N. (2022). Pengaruh Pertimbangan Pasar Kerja, Penghargaan Finansial, Dan Nilai Intrinsik Pekerjaan Terhadap Minat Pemilihan Karier Sebagai Akuntan Publik (Studi Empiris Pada Mahasiswa Akuntansi Universitas Wiraraja Madura). Journal of Accounting and Financial Issue (JAFIS), 3(1), 50–70. https://doi.org/10.24929/jafis.v3i1.2042

Samudra, D. A., Mahfudy, S., & Negara, H. R. P. (2025). Kemampuan Berpikir Kritis Mahasiswa Calon Guru Matematika dalam Menyelesaikan Masalah Geometri ditinjau dari Gaya Kognitif. Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika, 5(2), 522–533. https://doi.org/10.51574/kognitif.v5i2.3260

Sunaryo, Y. E., & Candra, Y. T. A. (2024). Faktor yang Mempengaruhi Minat Menjadi Akuntan Publik di Era Digital. Journal of Education Research, 5(4), 5164–5170. https://doi.org/10.37985/jer.v5i4.1685

Tambun, S., & Kurnia, R. (2023). Pengaruh Literasi Akuntasi dan Pengakuan Profesional Terhadap Minat Menjadi Konsultan Pajak Dengan It Skill Sebagai Pemoderasi. Jurnal Akuntansi Manajerial (Managerial Accounting Journal), 8(2), 47–58. https://doi.org/10.52447/jam.v8i2.7903

Triansyah, I., & Putra, R. R. (2025). Pengaruh Literasi Pajak Terhadap Kepatuhan Wajib Pajak Dengan Literasi Digital Sebagai Pemoderasi. EKOMA : Jurnal Ekonomi, Manajemen, Akuntansi, 4(4), 6784–6797. https://doi.org/10.56799/ekoma.v4i4.8256

Wuryandini, A. R., Amrain, N., & Hambali, I. R. (2021). Pengaruh Gender, Pertimbangan Pasar Kerja, Lingkungan Kerja Terhadap Pemilihan Karir Profesi Akuntan. Jambura Accounting Review, 2(2), 87–99. https://doi.org/10.37905/jar.v2i2.31




DOI: https://doi.org/10.52447/map.v10i2.9121

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyrights of

Program Studi Akuntansi

Fakultas Ekonomi Bisnis & Ilmu Sosial

Universitas 17 Agustus 1945 Jakarta

 

ISSN (P) : 2355 - 9993

ISSN (E) : 2527 - 953X